标志着以护理教育、研究和社会正义为中心的 40 年职业生涯

经过四年的研究、教学和护理实践,Lynn Scruby [PhD /99] 回顾了她在曼尼托巴大学的职业生涯。作为曼尼托巴护理与健康研究中心 (MCNHR) 护理学院和研究附属机构的助理教授,Scruby 的研究重点是促进医疗保健环境中的社会正义,并解决包括低收入女性在内的弱势和边缘化人群的健康不平等问题。儿童、难民、原住民、有精神健康问题的人和低收入人群。  

 

她认为改善健康结果的关键是解决健康的社会决定因素,例如社会提供教育和工作场所培训、获得负担得起的食物和住房,以及增加获得心理健康和所有医疗保健服务的机会。

 

Scruby 将她从事护理工作的决定和她的研究领域归功于她的成长经历,并从小就被教导要始终将社区放在首位。“我对健康公平和社会正义非常感兴趣,而且一直如此。我在萨斯卡通长大,有着几代长老会的价值观,在很小的时候就被教导要考虑自己之前的“他人”,”她说。

 

遵循这些价值观以及父母和老师的鼓励,Scruby 开始了她的教育之旅,完成了萨斯卡通圣保罗医院护理学院的护理文凭,随后在麦吉尔大学的 BN 萨斯喀彻温大学获得了研究生文凭,理学硕士 在明尼苏达大学和曼尼托巴大学攻读博士学位。

 

她的经历教会了她在政策层面做出改变的重要性,这将对人口和社区产生更大的影响。通过她的研究合作,Scruby 加入了 Wolseley Family Place、Klinic Community Health、Irene E. Nordwich 基金会和加拿大妇女健康研究基金会的董事会。她因在 2019 年为社区服务而获得了曼尼托巴省妇女委员会奖,并在 2021 年因社区参与获得了 UM 奖。

 

Scruby 的最新研究侧重于与难民合作时在医疗保健方面的跨专业合作。在大学合作研究计划拨款的支持下,她和她的团队的目标是改善这些人群的体验和健康结果,她和她的团队建议医疗保健专业人员帮助难民完成他们的每一步护理,包括药房的指导获取有关医疗保险的处方和信息。

 

斯克鲁比说:“如果跨专业的医疗保健服务不容易获得,也没有良好的沟通,难民将选择不去,然后他们自己受苦,”她补充说,她的团队在 MCNHR 的支持下,目前正在采访拉迪的学生健康科学学院确定健康科学学生的教育需要什么,以便为难民提供最佳护理。

 

在她的整个职业生涯中,斯克鲁比一直敏锐地满足学生的需求。她在教学时优先考虑真实性,以确保她的学生不会与冒名顶替综合症作斗争。她因在 2005 年获得桑德森博士和夫人卓越教学奖而获奖。

 

斯克鲁比说,在她的硕士毕业时,她已经迷上了教学。回顾“丰富而充实的职业生涯”,斯克鲁比说,她从珍妮丝·多德博士、内蒂·彼得斯、伊娜·布拉玛达特博士和玛格丽特·霍沃斯-布罗克曼等 UM 导师以及她所指导的学生那里学到了很多。

 

40 年前,人们对个人成就的期望更多的是,今天在院长内塔·戴克 (Netha Dyck) 领导下的护理学院领导团队支持跨专业合作的价值观,建立一个健康的社区,教师可以在其中实现目标,并加强导师和学生之间的关系。“在 UM,每一天都是不同的。能够与我的学生、导师、同事和我参与的许多社区一起学习和成长,并让我的工作得到认可和重视,这是一种真正的荣幸,”斯克鲁比说。

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